Assessment and Grading
Kelas 10
Di kelas 10 Global Darussalam Academy, siswa mengikuti Kurikulum Merdeka sebagai bagian dari kurikulum nasional Indonesia. Tahun ini menjadi landasan penting untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan IB Diploma Programme (IB DP) di kelas 11 dan 12. Sistem penilaian dirancang untuk mendukung pertumbuhan akademik sekaligus pengembangan pribadi siswa.
Prinsip Penilaian:
- Berbasis kompetensi dan sesuai dengan standar Kurikulum Merdeka.
- Menggabungkan penilaian formatif (untuk memantau proses belajar) dan penilaian sumatif (untuk menilai pencapaian).
- Mencakup aspek kognitif, karakter, dan kemandirian belajar sebagai dimensi utama pembelajaran.
Jenis Penilaian:
- Tes tertulis dan ujian
- Proyek dan presentasi
- Tugas unjuk kerja (praktikum, eksperimen, komunikasi lisan)
- Portofolio dan refleksi siswa
- Observasi serta penilaian teman/sejawat dan diri sendiri
Skala Nilai:
- Menggunakan skala nasional 0–100
- ≥ 85 = Sangat Baik (Excellent)
- 75–84 = Cukup Baik (Competent)
- < 75 = Perlu Perbaikan (Needs Improvement)
- Nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) per mata pelajaran umumnya ditetapkan pada angka 75.
Pelaporan:
- Rapor diterbitkan dua kali dalam setahun, yaitu di akhir Semester 1 dan Semester 2.
- Laporan mencakup aspek pencapaian akademik, sikap, serta partisipasi dalam kegiatan kokurikuler.
- Orang tua akan diundang untuk mengikuti sesi konferensi orang tua-guru serta refleksi siswa.
Di tengah semester, sekolah juga membagikan rapor perkembangan (Mid Semester Report) yang diakses melalui sistem manajemen pembelajaran sekolah.
Kelas 11–12 (IB Diploma Programme)
Siswa di kelas 11 dan 12 mengikuti International Baccalaureate Diploma Programme (IB DP), sebuah kurikulum pra kuliah yang diakui secara global dan menuntut kedalaman berpikir serta keterampilan akademik tingkat lanjut. Sistem penilaian dalam program ini mengikuti standar ketat dari International Baccalaureate Organization (IBO).
Prinsip Penilaian:
- Berdasarkan penilaian berbasis kriteria, sesuai dengan panduan resmi masing-masing mata pelajaran IB.
- Menekankan pemikiran kritis, integritas akademik, dan pemahaman konseptual yang mendalam.
- Terdiri dari komponen internal dan eksternal.
Jenis Penilaian:
- Penilaian Internal (IA): Tugas yang dinilai oleh guru dan dimoderasi oleh IB, seperti laporan laboratorium, komentar lisan, atau investigasi.
- Penilaian Eksternal: Ujian akhir dan esai yang dinilai oleh penguji IB, termasuk Paper 1, Paper 2, TOK Essay, dan Extended Essay.
- Penilaian Formatif: Kuis, esai, diskusi kelas, serta draf awal dari komponen IB.
Skala Nilai:
- Setiap mata pelajaran dinilai dalam skala 1 (terendah) hingga 7 (tertinggi).
- Tiga komponen inti (Theory of Knowledge, Extended Essay, dan CAS) dapat memberikan tambahan hingga 3 poin.
- Skor maksimal adalah 45 poin.
- Untuk mendapatkan ijazah IB, siswa harus memperoleh minimal 24 poin dan memenuhi ketentuan lainnya.
Pelaporan:
- Rapor perkembangan dibagikan setiap semester, dilengkapi dengan laporan tengah semester yang dapat diakses melalui LMS.
- Di kelas 12, siswa akan menerima nilai prediksi yang digunakan untuk keperluan pendaftaran universitas.
- Hasil akhir IB diterbitkan oleh IBO pada bulan Juli, setelah ujian utama di Bulan Mei
Persyaratan Kelulusan
- Untuk lulus dari Global Darussalam Academy, siswa harus:
- Menyelesaikan persyaratan kelulusan nasional (SKL) sesuai regulasi pemerintah.
- Menyelesaikan komponen IB Diploma: CAS, TOK, dan Extended Essay.
- Menunjukkan perilaku baik, tanpa pelanggaran akademik maupun kode etik yang serius.
